高位推进“技能甘肃”建设构建彰显区域特色职业教育发展新模式

编辑：更新于：2024-3-2 阅读：

高位推进“技能甘肃”建设构建彰显区域特色职业教育发展新模式

如何办“大有可为”的职教？甘肃省持续深化改革，交出了一份傲人的成绩单，现有国家“双高计划”学校3所、优质高职学校5所、中职示范校23所，打造9个高水平专业群、新增战略性新兴类专业119个；构建“一县一校一中心”县域职教发展新格局，打造3个职教集群、培育3个产教融合城市、建设3个职教园区，形成集群协同创新发展的产教融合“333”模式；国务院办公厅连续2年、教育部连续3年通报激励甘肃省职业教育改革成效……

近年来，甘肃省以部省共建“技能甘肃”为牵引，对接甘肃省“加快建设幸福美好新甘肃，不断开创富民兴陇新局面”的总目标和“一核三带”总体布局，聚焦强科技、强工业、强县域、强省会“四强”行动，在完善体制机制、提升办学能力、创新培养模式、深化产教融合等方面出实招、求突破，创出了一条根植陇原、服务发展、助力振兴的职业教育特色化发展新路径。

部省共谋共建，高位推动“技能甘肃”

2020年8月，教育部、省政府共同启动打造“技能甘肃”，联合印发《教育部甘肃省人民政府关于整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的意见》，确立教育部倾斜支持政策7项、甘肃省重点任务33项。

紧接着，部省领导小组、省级工作领导小组、教育厅工作组、工作专班四级工作机制顺势而立，完善省、市职业教育工作联席会议制度，形成了宏观有序、微观合力、上下联动、点面结合的体制机制，逐级逐校制定实施“技能甘肃”建设落地方案。

携着“技能甘肃”这个“大红包”，甘肃省把改革作为推动职业教育高质量发展的“先手棋”，坚持在思维观念上“破冰”，在体制机制上“破题”，在堵点难点上“破局”，出台职教改革配套文件30余个，职业教育政策、人才、经费供给迎来“春天”。率先在全国出台高技能人才与专业技术人才职业发展贯通实施办法，打破人才成长“天花板”；率先实施省级“双高计划”建设，持续推动专科层次职业教育高水平发展，高职教育实现换挡提速；稳步发展职业本科教育，新组建2所职业本科院校，各层次职业教育实现纵向贯通，开展高中阶段职普融通试点，各类型教育实现横向融通；支持职业院校自主分配教师绩效津贴，提升职业院校教师待遇；建立职业本科专业学费标准动态调整机制，群策群力提升职业教育办学内生动力。

近年来，甘肃省一体构建基于行业真实情境的岗位典型工作任务课程体系，完善“岗课赛证”综合育人模式，以抓铁有痕、踏石留印的措施结出了累累硕果。三年来，全省师生参加全国技能大赛获奖数量连续翻番，2023年全国大赛甘肃有90支代表队获奖，其中获一等奖7个，创历史新高。

上篇：

下篇：

新闻动态